HOME

SITEMAP

LOG IN

Main menu

Skip to primary content
Skip to secondary content
  • MAPPING
    • Objectives
    • Organisation
    • Contact
    • Activities
    • Links / PR
    • Info
    • Surveys
    • Members
  • Outcomes
    • Quality
    • MAP – guideline on individual study plans
    • Teacher training unit
    • Multimedia documentation
    • Evaluations & report
  • Denmark
    • Mål & baggrund / Targets & background
    • Organisation
    • Aktiviteter / activities
    • Links
    • Kontakt / contact
  • Finland
    • About
    • Tausta
    • Organisaatio
    • Toiminta
    • Linkit
    • Yhteystiedot
  • UK/Wales
    • About
    • Background
    • Organisation
    • Activities
    • Links
    • Contact
  • Slovenia
    • O projektu
    • Ozadje
    • Organizacija
    • Dejavnosti
    • Povezave
    • Kontakt
  • The Netherlands
    • About
    • Achtergrond
    • Organisatie
    • Activiteiten
    • Links
    • Contact

The Netherlands

MAPPING

Op weg naar individuele leerlijnen

 
MAPPING staat voor hands-on Methods and practice-based principles for promoting individualized learning in VET. (Methode voor praktische basisprincipes om individuele leertrajecten binnen het MBO te stimuleren). Aan dit project werken scholen uit Finland, Denemarken, Wales, Slovenië en Nederland mee. Vanuit ROC West-Brabant zijn het Florijn college, Het Innovatienetwerk en de ROC Academie betrokken.

ROC West-Brabant heeft de afgelopen jaren diverse experimenten uitgevoerd op het vlak van individuele leerlijnen. Hierbij zijn mooie successen geboekt, maar er valt nog veel te leren. Door deelname als associate partner aan dit project krijgen we inzicht in wijze van invoering van individuele leerlijnen in andere landen. Hierdoor kunnen we reflecteren en doelgerichte verbeteracties opzetten.

Op 18 november 2013 was de kick-off bijeenkomst van dit Transfer-of-innovation project. Dit is een tweejarig project waar scholen uit vijf Europese landen tot doel hebben om docenten en schoolleiders te ondersteunen bij het invoeren of verbeteren van individuele leerlijnen binnen het MBO.

Tijdens de startbijeenkomst is gekeken naar de verschillende onderwijssystemen. In het eerste jaar van het project vinden observaties plaats van enkele good-practices in Denemarken en Finland. Er wordt gekeken naar basisprincipes voor het verzorgen van onderwijs rondom flexibele leerlijnen. De uitkomsten van deze observaties leiden uiteindelijk tot een (systeemonafhankelijk) stappenplan om individuele leerlijnen in te voeren of te optimaliseren.

In het tweede jaar van het project wordt een training ontwikkeld voor docenten. Deze training speelt in op de veranderende rol van de docent. De training wordt getest en bijgesteld volgens de basisprincipes uit het stappenplan. Tussenproducten en eindresultaten worden op deze site gratis beschikbaar gesteld.

Topical

  • New academic paper on MOOC pedagogy

    April 2016: New article “How to design cmooc?” Sanna Ruhalahti, MAPPING partner Teacher trainer, HAMK School of Professional Teacher Education The ways in which we work …

  • Slovenia emphasizes individualized learning

    Jan. 16: Both the products and the “spirit” of MAPPING are alive, also beyond the natural ending of the project and the project´s partnership. Thus, …

  • Evaluations and final report

    Oct. 2015: The project partners are pleased to publish their evaluation report and an extract from the final report. The evaluation report addresses the appropriateness of …

  • Dutch implementation goes all-in

    Oct. 15: Dutch MAPPING partner ROC West-Brabant reports that the individualized learning approach continues to be deveoped at the mega college. At the time of …

  • MAPPING shortlisted for Project Zero

    23rd Sept. 15: MAPPING was nominated and is now shortlisted as one of the innovative practices, supporting a world with zero barriers. Worldwide, the Zero …

  • Now also Slovenian Quality MAP!

    Aug. 2015: A  Slovenian version of MAPPING´s webapp Quality MAP has undergone a review by an external pedagogical expert. Last adjustments are undertaken, while the …

For previous news, click here

MAPPING       CONTACT
CO-FUNDED BY